Последние нововведения для детских садов затронут несколько сфер: питание, обучение ребёнка к самообслуживанию, подготовка к школе.

Изменения в детском питании

Согласно изменениям, внесённым в СанПиН 2.3/2.4.3590 – 20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» каждый продукт, который будет подаваться на стол воспитанникам детского сада, в обязательном порядке должен иметь разрешительный документ, удостоверяющий качество и безопасность пищи в соответствии СанПиН в 2023 году.

При круглосуточном нахождении ребёнка в дошкольном учреждении питание должно осуществляться следующим образом:

• два завтрака;
• обед;
• полдник;
• 2 ужина.

Условия содержания воспитанников

Дошкольная организация не может находиться вблизи промышленных предприятий, уровень шума не должен превышать норму.

Проветривание допускается только в разумных пределах, и температура не должна перепадать ниже, чем на 2-4 градуса. В жаркую и безветренную погоду, при нахождении детей в группе, разрешается проветривать помещение, в том числе путём одностороннего открытия окон.

Новая Федеральная образовательная программа дошкольного образования 2023/24 (ФОП ДО)

В соответствии с Приказом Министерства просвещения РФ от 25.11.2022 № 1028 утверждена «Федеральная образовательная программа дошкольного образования». Действовать данный документ начал уже с января 2023 года, но детским садам поручено полностью перейти к его реализации до 1 сентября 2023 года.

«Игрульки» по минимуму. Игровая деятельность упоминается лишь несколько раз – занятия физкультурой и в связи с игрой на музыкальных инструментах. Остальное же время ребёнок будет занят образовательными занятиями, предусмотренными возрастным критерием.

К году малыша должны научить:

• осваивать самостоятельную ходьбу;
• положительно реагировать на гигиенические процедуры (к которым, кстати, относится и приучение к горшку) и принимать пищу;
• понимать речь взрослого, произносить простые и облегчённых слова (мама, папа, баба, деда, дай, бах, на);
• эмоционально реагировать на музыку, пение, игры-забавы и др.

К трём годам у ребёнка должна быть развита крупная моторика (бег, прыжки, повторяет за взрослым простые имитационные упражнения, понимает указания взрослого, выполняет движения по зрительному и звуковому ориентирам);

• одеваться и раздеваться, есть самостоятельно;
• различать и называть основные цвета, формы предметов, ориентироваться в основных пространственных и временных отношениях и др.

К выходу из детского сада (перед школой) ребёнок должен иметь уровень знаний и подготовки, достаточный для успешного освоения им образовательных программ начального общего образования, в том числе решать адекватные его возрасту интеллектуальные, творческие и личностные задачи; уметь вести диалог со взрослыми и сверстниками, используя формулы речевого этикета в соответствии с ситуацией общения и многое, многое другое (п. 14.2,15 ФОП ДО).